Lietuvoje didėja jaunimo susidomėjimas aviacija bei technologijų mokymu – ypač dronais. Dronų būreliuose vaikai ne tik įdomiai praleidžia laisvalaikį, bet ir išmoksta kūrybiškai spręsti problemas, įgyja įgūdžių, kurie pravers ateityje siekiant karjeros – ypač technologijų, inžinerijos ar aviacijos srityse, sako Vitalij Gulbickij, Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros (LINEŠA) „AirTech“ skyriaus dronų mokytojas.
Nuo šio rugsėjo LINEŠA Vilniuje, Tauragėje ir Kėdainiuose 9–19 m. vaikus ir jaunuolius pakvies į „Airtech“ dronų valdymo ir konstravimo būrelius. Jūs – vienas iš mokytojų, kurie vaikus mokys dronų valdymo paslapčių „Airtech“ būreliuose sostinėje. O kaip pats susidomėjote dronais ir aviacija?
Domėtis aviacija pradėjau dar vaikystėje. Lankiau aviamodeliavimo būrelį, o laisvalaikiu tiesiog mėgau stebėti lėktuvus. Vėliau susidomėjau fotografija, o atsiradus dronams, supratau, kad tai puiki galimybė suderinti mano aistrą aviacijai ir vaizdų fiksavimui. Pradėjau savarankiškai mokytis apie dronus, jų valdymą bei galimybes ir pamažu tai tapo mano profesija.
Kokie įgūdžiai reikalingi norint tapti geru dronų pilotu?
Pirmiausia – puiki koordinacija ir greita reakcija. Dronas gali skristi greitai, tad valdomas neatsakingai gali pridaryti žalos ar net sužeisti šalia esančius žmones. Todėl droną būtina gebėti valdyti tiksliai. Tam reikia nuolat tobulinti skraidymo įgūdžius naudojant specialų simuliatorių drono valdymo treniruotėse.
Taip pat reikalingos techninės ir programavimo žinios. Būtina suprasti, kaip veikia dronai, išmanyti jų techninę priežiūrą. Dronai, kaip ir visa technika, genda, reikia mokėti juos remontuoti. Sportiniai dronai dažnai konstruojami iš atskirų elektroninių komponentų, kuriuos reikia mokėti sujungti ir suprogramuoti.
Be to, labai svarbu laikytis visų saugumo reikalavimų, žinoti kur ir kodėl negalima skraidyti, į kokį aukštį galima pakilti.
Su kokiais didžiausiais iššūkiais vaikai susiduria mokydamiesi valdyti dronus?
„AirTech“ skyrius mokyti vaikus valdyti dronus pradės nuo rugsėjo. Tačiau iš dronų mokytojo patirties jau dabar galiu pasakyti, kad didžiausias iššūkis bus išmokyti vaikus stabiliai ir tiksliai valdyti droną. Taip pat vaikams gali būti nelengva suprasti techninius aspektus ir saugumo taisykles.
Kokios yra pagrindinės saugumo taisyklės, kurias būtina žinoti naudojant dronus?
Pagrindinė taisyklė: žinoti, kur negalima skraidyti.
Skraidyti tik saugiose zonose, toli nuo žmonių ir pastatų, pvz., specialiai įrengtose aikštelėse – tokių specialių vietų dronų mėgėjams jau turime. Pavyzdžiui, sostinėje tokia speciali aikštelė yra prie „Akropolio“.
Taip pat svarbu nuolat stebėti droną skrydžio metu ir būti maksimaliai susikaupusiam, patikrinti drono būklę prieš kiekvieną skrydį.
Kaip dronų valdymo įgūdžiai gali būti pritaikomi ateities profesijose?
Jie gali būti pritaikomi įvairiose srityse, pvz., fotografijoje ir filmavime.
Dronų valdymo įgūdžiai pravers ir žemės ūkyje – pasėlių stebėjimui, infrastruktūros stebėsenai, gelbėjimo operacijose, ir, be abejo, karyboje.
Kokios technologijos šiandien labiausiai keičia dronų pramonę?
Pirmiausia – dirbtinis intelektas. Jis atveria beveik neribotas galimybes vykdant autonominius skrydžius, atliekant sudėtingas užduotis.
Dronų pramonę keičia ir pažangios kameros bei jutikliai. Dronai naudojami žvalgyboje, gelbėjimo operacijoms, o naktinio matymo kameros suteikia dronams galimybes skraidyti net visiškoje tamsoje.
Taip pat pokyčių atnešė 5G ryšys: jis leidžia perduoti didelį kiekį duomenų realiuoju laiku.
Programas, susijusias su dronais ir kitomis technologijomis, siūlo vis daugiau mokyklų ir organizacijų. Kuo „Airtech“ skirsis nuo kitų Lietuvoje veikiančių dronų būrelių?
Daugelis dronų būrelių orientuoti į dronų valdymą simuliatoriuje ir šiek tiek – į tikrą dronų valdymą salėse.
Tuo tarpu „AirTech“ mokys vaikus ne tik skraidinti dronus, bet ir juos remontuoti, konstruoti, reguliuoti, ko dažnai trūksta įprastuose būreliuose.
Be to, „AirTech“ pamokos neapsiribos vien dronų pilotavimu. Vaikai bus mokomi inovatyvaus mąstymo: kaip dronus pritaikyti žemės ūkyje, gamtos stebėjimui ar net ekstremaliose situacijose. Tokiu būdu bus lavinamas ne tik techninis, bet ir kūrybinis požiūris į technologijas.
Kuriame ir savo varžybų tinklą, suteiksime vaikams galimybę išbandyti jėgas realiose situacijose.
„AirTech“ pabrėžia idėją, kad technologijos gali tausojančiai integruotis į gamtą: vaikams aiškinsime apie oro sąlygas, aplinkos stebėjimą, tvarų technologijų naudojimą.
Be to, mūsų dronų būrelių lankytojai sužinos, kaip dirbtinis intelektas gali būti panaudojamas dronų valdymui ir duomenų analizei, apžvelgsime ir darbo rinką.
Kokios ateities perspektyvos laukia vaikų, dalyvausiančių „AirTech“ programoje?
Vaikai „AirTech“ programoje įgis vertingų įgūdžių, kurie padės jiems ateityje siekti karjeros technologijų, inžinerijos arba aviacijos srityse.
Taip pat išmoks kūrybiškai spręsti problemas, dirbti komandoje ir dalyvaus dronų valdymo varžybose. Pirmosios regioninės dronų varžybos numatytos jau šių metų lapkričio–gruodžio mėnesiais.
Kokį patarimą duotumėte vaikams ir jaunimui, kurie domisi aviacija, bet dar neapsisprendė, ar verta dalyvauti programoje?
Aviacija ir dronai yra labai įdomios ir perspektyvios sritys, kurios gali atverti daug galimybių ateityje. Patarčiau nedvejoti ir išbandyti „AirTech“ programą. Tik per praktinį patyrimą suprasite, ar aviacija ir dronai yra jūsų sritis.
Kokios akimirkos, patirtos dirbant su vaikais, jums įsiminė labiausiai?
Anksčiau vesdavau vaikams edukacijas apie paukščius. Labai įsiminė, su kokiu entuziazmu jaunimas bando suprasti, kaip veikia aerodinamika, kaip sparnuočiai sugeba skraidyti.
„AirTech“ dronų mokymo programa dar ruošiama, tad geriausios mokymo valdyti dronus patirtys mūsų dar laukia. Mes, „AirTech“ mokytojai, nekantriai laukiame mokslo metų pradžios ir mokinių – kas žino, gal ateityje būsimų geriausių aviacijos specialistų.
Išankstinė registracija į atviras „AirTech“ dronų pamokas prasidėjo.
